Frases para incluir en las Boletas de Evaluación

Ideas de frases para incluir en las Boletas de Evaluación

Recientemente te compartí las Nuevas Boletas de Evaluación 2019 - 2020 para preescolar, primaria y secundaria, así como una explicación paso a paso sobre la manera correcta de llenar las Boletas de Evaluación. En esta ocasión te comparto algunas ideas de frases para incluir en las Boletas de Evaluación 2019 - 2020.

Cuando llega la hora de llenar las Boletas de Evaluación de nuestros alumnos siempre se nos presentan dudas sobre cuál es la palabra o frase que define de manera más correcta aquel o aquellos aspectos que queremos comentar sobre los alumnos y su evolución y dinámica escolar.

¿Cómo expresar aspectos positivos y negativos del desempeño de los alumnos?

Por ejemplo, si queremos comentar aspectos positivos podemos utilizar frases que empiecen de la siguiente manera:


- Muestra avance en…
- Tiene habilidades y destrezas…
- Puede…
- Posee gran potencial para…
- Es trabajador, persevera, coopera…
- Muestra madurez, compromiso...
- Hace un excelente trabajo…
- Ha mejorado su rendimiento en…
- Aplica adecuadamente las técnicas…
- Hace un uso adecuado de…

Por otro lado, si lo que queremos es poner énfasis en los aspectos más negativos del rendimiento de los alumnos podemos utilizar frases que empiecen de la siguiente manera:


- Necesita apoyo en…
- Hay que reforzarlo en…
- Está en proceso de…
-Logra sus actividades si…
- En ocasiones resuelve…
- Algunas veces…
- Ocasionalmente efectúa…
- Le cuesta ponerse a trabajar en…
- Muestra poco interés en las actividades de…

Y finalmente, para las observaciones finales en las Boletas de evaluación se pueden utilizar frases como las siguientes:
- El alumno… sigue con facilidad los contenidos trabajados hasta el momento en el aula (informe trimestral)
- El alumno… sigue con normalidad los contenidos trabajados hasta el momento en el aula (informe trimestral)
- El alumno… sigue con alguna dificultad los contenidos referentes al área… trabajados hasta el momento en el aula (informe trimestral)
- El alumno… ha adquirido con facilidad los contenidos trabajados durante el curso escolar en el aula (informe final)

- El alumno… ha adquirido con normalidad los contenidos trabajados durante el curso escolar en el aula (informe final)
- El alumno… ha adquirido con ciertas dificultades algunos de los contenidos trabajados durante el curso escolar en el aula (informe final)
- El alumno… no ha adquirido los contenidos referidos al área de… trabajados durante el curso escolar en el aula (informe final)



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